Edificar sobre los buenos resultados: Un plan de acción para el fortalecimiento de la Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás
enero de 2007
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"Tengo plena confianza en que ambos partidos podrán trabajar juntos para ayudar a los estudiantes de nuestro país. Al reautorizar esta importante legislación, podemos hacer de nuestras escuelas una puerta de entrada a la oportunidad para todos los niños."
—El Presidente Bush

Cuando el Presidente Bush firmó la Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás en 2002, los ciudadanos de los Estados Unidos se unieron para respaldar la idea de que "todo niño y toda niña puede aprender." Ahora, al comenzar el Congreso a reautorizar la ley, damos el próximo paso para garantizar que de hecho todo niño y toda niña aprenda.

En su Discurso sobre el Estado de la Unión, el Presidente Bush comentó sus planes para la reautorización de la ley. Edificar sobre los buenos resultados: Un plan de acción para el fortalecimiento de la Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás tiene como objetivo aportar medios adicionales a nuestras escuelas y educadores para ayudar a los estudiantes de los Estados Unidos a leer y hacer la matemática al nivel correspondiente a su grado a más tardar en 2014.

Sabemos lo que da resultado: rigurosos criterios académicos, responsabilidad por los resultados, mayores opciones para los padres, y métodos de instrucción sólidos y comprobados. Estos principios han producido resultados importantes y sostenibles. Bajo Que Ningún Niño Se Quede Atrás, nuestros estudiantes han realizado fuertes avances académicos, sobre todo en los primeros grados. Los puntajes en lectura y matemática alcanzaron máximos históricos y se están cerrando las brechas en el rendimiento académico.

La Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás ha evolucionado desde un concepto hasta una ley y un modo de vida. Es la base sobre la que debemos construir, y ahora es el momento de actuar. Para fortalecer la ley, el Presidente propone:

PUNTOS DESTACADOS DE EDIFICAR SOBRE LOS BUENOS RESULTADOS:

Todo niño y toda niña se desempeña al nivel correspondiente o superior a su grado a más tardar en 2014

Flexibilidad para la innovación y las mejoras

Retar a nuestros estudiantes a superarse y prepararlos para triunfar

Ayudar a los maestros a cerrar la brecha en el rendimiento académico

Fortalecer las escuelas públicas y darles más poder a los padres


 
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Last Modified: 06/16/2009