John B. King, Jr., secretario en funciones del Departamento de Educación de EE.UU.—Datos biográficos

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John B. King, Jr., es secretario en funciones del Departamento de Educación de EE.UU., desde enero de 2016. Al escogerlo para liderar al Departamento, el presidente Obama calificó al Dr. King como "un educador excepcionalmente talentoso" al referirse a su compromiso para "preparar a cada niño para triunfar" y a su compromiso de vida con la educación como maestro, rector y líder de escuelas y sistemas escolares. En calidad de subsecretario interino, el Dr. King trae un compromiso continuo de promover la igualdad y excelencia para cada estudiante, apoyando a los educadores y exaltando a la profesión docente, al igual que mejorando la asequibilidad y las tasas de graduación de la universidad.

Antes de convertirse en secretario en funciones, el Dr. King ha trabajado en el Departamento desde enero de 2015, como consejero principal delegado a las funciones del subsecretario del Departamento de Educación, donde supervisaba todas las políticas, programas, iniciativas estratégicas y operaciones a nivel pre-escolar hasta la secundaria, aparte de las operaciones del Departamento en general. El Dr. King llevó a cabo su trabajo con un enfoque en incrementar la igualdad, mejorando los resultados para todos los estudiantes, y cerrando las brechas de rendimiento académico a través de la implementación de prioridades claves de la administración en áreas que incluyen la educación temprana, educación primaria y secundaria, educación especial, aprendizaje del idioma inglés, e innovación.

Al cumplir sus funciones de subsecretario de Educación, el Dr. King también supervisó el trabajo del Departamento liderando colaboraciones entre agencias gubernamentales para el grupo de trabajo de la iniciativa del presidente Obama llamada "My Brother's Keeper," el cual busca dirigir la atención hacia las brechas de oportunidad persistentes que enfrentan niños y jóvenes de color y asegura que toda la juventud tenga la oportunidad de alcanzar su potencial completo.

Antes de llegar al Departamento, el Dr. King, fue desde mayo del 2011, el comisionado de educación del estado de Nueva York. Allí, se desempeñó como director ejecutivo del Departamento de Educación estatal y presidente de la Universidad del Estado de Nueva York (USNY), supervisando las escuelas primarias y secundarias del estado (sirviendo a 3.1 millones de estudiantes), escuelas superiores y universidades públicas, independientes y privadas, bibliotecas, museos y muchas otras instituciones educativas. El Dr. King fue uno de los líderes de educación estatal más jóvenes del país en el momento de su nombramiento, y el primer comisionado de educación de Nueva York de ascendencia afroamericana y puertorriqueña.

Como comisionado de educación, el Dr. King colaboró con la Junta de Regentes para emprender reformas ambiciosas en la agenda de educación. Durante su mandato, el estado de Nueva York lideró varios aspectos de la educación: invirtiendo en la educación temprana de alta calidad; incrementando los estándares de enseñanza y aprendizaje; apoyando a los maestros y líderes escolares por medio de capacitación profesional fortalecida, acceso a recursos instructivos abundantes, y modelos innovadores de ascenso en la carrera de los educadores; expandiendo la educación técnica y de oficios en campos con alta demanda; e incrementando oportunidades educativas para los estudiantes en las comunidades con la mayor necesidad. Bajo el liderazgo del Dr. King, Nueva York profundizó la colaboración entre las escuelas preescolares hasta el grado 12 (P-12) y sus instituciones de educación superior, incluyendo el fortalecimiento de la preparación de maestros y rectores, y elevando el nivel para la certificación de maestros y rectores.

El Dr. King trae para su cargo una extensa experiencia liderando escuelas públicas urbanas que han cerrado la brecha de rendimiento y han formado estudiantes para que asistan, triunfen y se gradúen de la universidad. Antes de su nombramiento como comisionado adjunto principal del departamento de educación del estado de Nueva York en el 2009, el Dr. King fue director general de Uncommon Schools, una organización gerencial chárter sin fines de lucro que maneja algunas de las escuelas públicas urbanas más destacadas de Nueva York, Nueva Jersey y Massachusetts. Anteriormente durante su carrera, El Dr. King fue co-fundador y co-director de currículo e instrucción en la escuela Roxbury, Mass., Preparatory Charter School. Bajo su liderazgo, Roxbury Preparatory se convirtió en una de las escuelas intermedias urbanas con más alto desempeño en el estado, cerró las brechas de rendimiento ente las razas, y superó no solo al distrito escolar Boston sino que también a las escuelas ubicadas en los suburbios más adinerados de la ciudad. El Dr. King inicia su carrera docente como maestro de estudios sociales en escuelas secundarias en San Juan, Puerto Rico, y Boston, Massachusetts.

El Dr. King obtuvo su grado universitario (con especialidad en gobierno) de la Universidad de Harvard; tiene un grado máster docente en estudios sociales del Teachers College de Columbia University, un doctorado en jurisprudencia de la Universidad de Yale, y tiene un doctorado en educación con especialización en práctica de administración docente de Teachers College de Columbia University. El Dr. King fue un Truman Scholar [erudito] en 1995 y recibió el James Madison Memorial Fellowship [beca de investigación] para maestros de secundaria en historia norteamericana, gobierno norteamericano y estudios sociales. Antes de unirse al Departamento, en febrero de 2011, el Dr. King fue nombrado por el secretario de Educación Arne Duncan para trabajar en la Comisión de Excelencia y Equidad del Departamento de Educación de EE.UU. Además, King trabajó en la junta de New Leaders for New Schools [Nuevos Líderes para Escuelas Nuevas] entre 2005 y 2009, y fue miembro en 2008 del Aspen Institute—New Schools Entrepreneurial Leaders for Public Education.

La historia de vida del Dr. King es un testimonio extraordinario del poder de la educación. Ambos padres del Dr. King fueron educadores de las escuelas públicas de la Ciudad de Nueva York cuyo ejemplo sirvió como una inspiración duradera. La madre del Dr. King falleció cuando él tenía 8 años y su padre falleció cuando él tenía 12 años, y él sufrió para lidiar con semejante pérdida mientras se mudaba entre familiares y escuelas. El considera que los maestros de las escuelas públicas de la ciudad de Nueva York —en particular sus maestros en la escuela P.S. 276 en Canarsie, y la escuela intermedia Mark Twain en Coney Island— salvaron su vida al entregarle experiencias educativas transformantes y ofreciéndole esperanza acerca de su futuro. Su creencia en la centralidad de la oportunidad educativa hacia el Sueño Norteamericano y la necesidad vital de segundas oportunidades para nuestra juventud tiene su fundamento en su propia experiencia de sobreponerse a tantas dificultades logrando graduarse en escuelas tales como Harvard, Yale y Columbia, para convertirse en un maestro y líder en la educación.

Por su liderazgo en asuntos de igualdad en la educación, el Dr. King ha sido honrado con el premio Ann S. Kheel otorgado por la New York Urban League, el premio por logros en su vida Eugene M. Lang, otorgado por la fundación "I Have a Dream", el premio de la Coalición de Inmigración de Constructores del "Nuevo" New York, y el premio Héroes de la Fundación Robin Hood.

El Dr. King vive en Takoma Park, Maryland, junto a su esposa y dos hijos, quienes asisten a escuelas públicas.



   
Last Modified: 01/06/2016