La Oficina de Adquisición del Idioma Inglés (OELA) del Departamento de Educación de EE.UU., anuncia subvenciones de casi $120 millones durante los próximos cinco años bajo el Programa Nacional de Desarrollo Profesional (NPD) para apoyar a los maestros de estudiantes de inglés.

El programa NPD otorga subvenciones a instituciones de educación superior y entidades públicas o privadas con experiencia y capacidad relevante, en consorcios con estados o distritos, para implementar actividades de desarrollo profesional que mejoren la instrucción para los estudiantes de inglés (EL). Siguiendo las prioridades educativas de la Administración Biden-Harris según lo declarado por el secretario Cardona, estas subvenciones se alinean con su llamado de abordar las brechas de oportunidad y éxito invirtiendo, reclutando y apoyando el desarrollo de una fuerza laboral diversa de educadores, incluidos los educadores bilingües, para que las personas de todos los orígenes entren en la carrera docente.

“Yo crecí hablando español en casa y prosperé como estudiante de inglés en la escuela gracias a excelentes maestros que me ayudaron a darme cuenta de que mi bilingüismo y mi biculturalismo algún día sería mi gran ventaja”, dijo el secretario de Educación de EE.UU., Miguel Cardona. “Según nuestro país se torna más diverso, debemos aumentar nuestras inversiones en educadores que puedan brindar a los estudiantes de todos los orígenes oportunidades equitativas para tener éxito. Esta inversión de $120 millones durante los próximos cinco años apoyará la formación de maestros de alta calidad en todo el país. También nos ayudará a desarrollar educadores diversos y talentosos que pueden ayudar a más estudiantes de inglés a realizar sus propias habilidades o superpoderes bilingües y multilingües”.

Estas subvenciones se pueden otorgar a profesionales que enseñan a los estudiantes de inglés, incluidos maestros, administradores, auxiliares u otros educadores que trabajan con los estudiantes de inglés. Las actividades de desarrollo profesional pueden incluir programas de formación y capacitación para que los maestros obtengan un certificado o licencia para instruir a los estudiantes de inglés.

La eficacia del educador es el principal factor que afecta el rendimiento y el éxito de los estudiantes en la escuela. Para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de inglés, el programa NPD apoya la capacitación previa al servicio y durante el servicio para maestros y otro personal docente, incluidos dirigentes escolares que trabajan con los estudiantes de inglés. Los solicitantes seleccionados presentaron propuestas para mejorar el acceso a entornos de aprendizaje temprano para los estudiantes multilingües y que promueven al público los beneficios de hablar más de un idioma.

“Las subvenciones de NPD apoyan el crecimiento profesional de la fuerza laboral educativa al promover las habilidades y disposiciones críticas de los educadores y dirigentes escolares. Estas subvenciones pueden mejorar la capacidad de la fuerza laboral educativa para crear entornos de aprendizaje equitativos que promuevan el idioma, la alfabetización y la diversidad. Este trabajo es vital para aumentar la eficacia de los educadores que instruyen a los estudiantes de inglés y sus familias”, dijo Montserrat Garibay, directora interina de OELA.

El programa NPD ha financiado una serie de beneficiarios que actualmente están implementando 182 proyectos en todo el país, incluidos los beneficiarios más recientes. Según crece la población de estudiantes de inglés, es cada día más importante identificar y expandir el uso de prácticas de instrucción basadas en la evidencia que mejoren los resultados de los estudiantes de inglés.

El Departamento proyecta que esta nueva cohorte de 44 subvenciones servirá a aproximadamente 1,638 futuros maestros y 6,271 ya en servicio.

Una lista completa de las subvenciones se encuentra a continuación: