A r c h i v e d  I n f o r m a t i o n

EL INTERNET Una Guía Para Padres de Familia-July 1999

Reconocimientos

La Guía para los Padres de Familia sobre el Internet se realizó gracias a la contribución de muchas personas. Nos gustaría agradecer especialmente a Paulette Lee, de la Oficina de Investigación y Mejoramiento de la Educación y a Aspen Systems por escribir esta Guía. Nuestro agradecimiento también a todas las personas dentro y fuera del Departamento de Educación que contribuyeron con su tiempo, esfuerzo y experiencia a la producción de este folleto. Quisiéramos reconocer especialmente a las siguientes organizaciones por su invaloralbe revisión de esta publicación: The Partnership for Family Involvement in Education, the Children's Partnership, the American Library Association, National Parent Information Network, the National PTA, the American Academy of Pediatrics, the National Coalition of Title I/ Chapter 1 Parents National Parent Center, the ASPIRA Association, Project OPEN y the National Urban League. Estamos especialmente agradecidos con Laurie Lipper por su aprobación para incluir las porciones del glosario de esta Guía de Parents' Guide to the Information Superhighway del Children's Partnership; con Tony Sorrentino, del Franklin Institute, por compartir sus excelentes listas de recursos en línea; con David Eisner y Randy Legersky, de America Online, por proveer la representación de gráficas en pantalla de Parental Control y con Alta Vista por su aprobación para utilizar un dibujo representativo de su motor de búsqueda.

Reconocemos particularmente a Cynthia Dorfman, Linda Roberts, Terry Peterson, Barbara Vespucci, Kathy Perkinson, Kirk Winters, Adriana De Kanter, Lidice Rivas y Julie Kaminkow, del Departamento de Educación de los Estados Unidos; a Tom Kalil, del National Economic Council; y a Jim Zawada, del Consumer Information Center por sus valiosas ideas, críticas y constante apoyo en el desarrollo de esta publicación. Gracias también a Kim Silverman por el diseño de la página principal y la organización del texto, a John Lee por las fotografías, a Roberta Toth por las ilustraciones y a Chris Sheedy por revisar la Guía.

Agradecemos a quienes nos permitieron usar sus fotografías en el diseño de la página principal: Celest Washington, Ameia Moore-Stone, Kimanique Moore, Hieu Vu y Brian Vu.

Estamos en deuda con el personal de las siguientes organizaciones: Office of Educational Research and Improvement's Media and Information Services; Office of Technology; Planning and Evaluation Service; National Library of Education; Office of Public Affairs; Office of the General Counsel; Office of Vocational and Adult Education; Office of Special Education and Rehabilitative Services; Office of Reform Assistance and Dissemination; y Office of Intergovernmental and Interagency Affairs por los importantes papeles que desempeñaron con su ayuda para la publicación de esta obra.


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